中学国語の勉強法 よくある質問90——「勉強しても伸びない」を変える読解の型

国語は勉強しても伸びないのですか？

伸びます。確実に得点できる領域と、型を身につければ安定する領域があります。「感覚」から「根拠」に切り替えることが鍵です。

成績が安定しません

文章との相性で変動しやすい教科です。漢字・語句・文法を固めて下振れを抑え、読解は本文に根拠を探す習慣で安定させます。

何から始めればよいですか？

漢字と語句からです。確実に得点になり、短期間で成果が出ます。読解はその後で構いません。

読書をすれば国語は伸びますか？

長期的には有効ですが、受験直前の対策としては問題演習のほうが直接的です。読書と読解問題は別の技術です。

国語が得意な人と何が違いますか？

得意な人は無意識に本文に根拠を探しています。それを意識的にやれば、誰でも同じ解き方ができます。

配点はどう分かれていますか？

一般に、説明文・小説・古典・漢字語句・作文などで構成されます。読解が中心ですが、知識問題の配点も無視できません。過去問で確認してください。

漢字はどこまで覚えればよいですか？

中学校で習う範囲です。確実に得点できる領域なので、毎日少しずつ進めてください。

漢字はどう覚えますか？

書けるかを確認するため実際に書いてください。ただし何度も書くより、テスト形式で確認するほうが効率的です。

読みと書き、どちらが出ますか？

両方出ます。読みは比較的取りやすいので確実に、書きは同音異義語に注意してください。

同音異義語が混ざります

文脈で判断します。「意味」から漢字を選ぶ練習をしてください。「対象・対照・対称」など頻出のセットを整理します。

語句の意味が分かりません

問題集で出てきた語をその都度覚えてください。慣用句・ことわざ・四字熟語は頻出のものが限られています。

語彙を増やすには？

読解問題で分からなかった語を調べてメモする習慣が最も確実です。単語帳を作るより、文脈で覚えるほうが定着します。

部首や画数は出ますか？

出題される場合があります。配点は小さいことが多いので、過去問で出題傾向を確認してから判断してください。

文法はどこまでやればよいですか？

品詞の分類、活用、敬語が中心です。範囲が明確で確実に得点できる領域です。

品詞が見分けられません

まず自立語と付属語を分け、次に活用するかどうかで分類してください。動詞・形容詞・形容動詞の見分け方から始めます。

活用の種類が覚えられません

五段・上一段・下一段・カ変・サ変。「ない」をつけて判断する方法を覚えてください。

敬語が苦手です

尊敬語・謙譲語・丁寧語の3種類を「誰を高めるか」で区別してください。頻出の動詞（言う・行く・見る・食べる）の敬語表現を表で整理します。

「れる・られる」の識別が分かりません

受け身・可能・自発・尊敬の4つ。文脈で判断します。それぞれの例文を1つずつ覚えてください。

文節・単語の区切りが分かりません

文節は「ね」を入れて区切れるところ。「私はね・学校にね・行くね」のように確認してください。

説明文の読み方は？

筆者の主張を探すことが目的です。「つまり」「このように」「〜べきだ」の後に主張が来やすいです。

答えの根拠はどこにありますか？

本文の中にあります。設問で問われている箇所の前後を読み、対応する部分を探してください。自分の意見は不要です。

指示語の問題が苦手です

「これ」「それ」は直前を指すことがほとんどです。指示語の前に戻って、当てはめて意味が通るか確認してください。

接続詞の問題は？

前後の関係で判断します。順接（だから）・逆接（しかし）・並列（また）・説明（つまり）の4種類を軸に。

選択問題で迷います

本文にない情報、本文と逆の情報を含む選択肢を消してください。「言いすぎ」の選択肢も要注意です。

段落の役割が分かりません

各段落の1文目と最後の文を読めば、その段落の役割が分かることが多いです。序論・本論・結論の構造を意識してください。

時間内に読み終わりません

全文を精読する必要はありません。設問を先に読んで、何を探すかを決めてから本文を読む方法があります。

小説の読み方は？

登場人物の心情の変化を追うことが目的です。「なぜその行動をしたか」を本文の描写から読み取ります。

心情問題が苦手です

自分の感想ではなく、本文の描写（表情・行動・情景）から読み取ってください。「泣いた」「うつむいた」などの描写が根拠です。

場面が変わって混乱します

場面転換（時間・場所の変化）に線を引いてください。場面ごとに「誰が・どこで・何をした」を整理します。

登場人物が多くて混ざります

人物関係を余白に図で描いてください。名前と関係が整理できれば読みやすくなります。

表現技法の問題は？

比喩・擬人法・倒置・反復・体言止めの5つを押さえてください。「何を強調しているか」まで答えられるようにします。

主題が分かりません

主人公の変化の前後を比べてください。「最初は〜だったが、最後は〜になった」——その変化に主題があります。

記述問題が書けません

ゼロから書くのではなく、本文の言葉を組み合わせて書くのが基本です。まず使えそうな部分を探してください。

何を書けばよいか分かりません

設問の言葉で文末を整えてください。「〜の理由」なら「〜から」、「〜とはどういうことか」なら「〜ということ」で終わります。

字数が足りません

理由や具体例を本文から補ってください。設問の言葉を書き写して始めると字数を稼げます。

字数を超えてしまいます

修飾語を削ってください。主語・述語・目的語だけを残し、必要なら接続詞で2文にします。

部分点はありますか？

多くの場合あります。白紙にしないでください。本文の該当箇所を写すだけでも点になることがあります。

自分の意見を書く問題は？

「あなたの考え」を問う問題でも、本文の内容を踏まえて書くのが基本です。本文と無関係な意見は評価されません。

古文が苦手です

基本的な古語と歴史的仮名遣いを押さえてください。配点は大きくないことが多いので、バランスで時間を配分します。

歴史的仮名遣いの直し方は？

ルールは5つ程度です。「は→わ」「ゐ→い」「ゑ→え」「au→ou」「語頭以外のハ行→ワ行」を覚えれば対応できます。

古語はどれくらい覚えますか？

頻出は30語程度です。「いと」「あはれ」「をかし」「ゆかし」など、現代語と意味が違うものを優先してください。

主語が分かりません

古文は主語が省略されます。敬語の有無で身分を判断し、文脈で補ってください。難しければ現代語訳と対応させて読みます。

漢文の返り点が分かりません

レ点と一二点の2つが基本です。「下から上に返る」ルールを、短い文で練習してください。

古文・漢文を捨ててもよいですか？

配点によります。ただし基礎だけなら短時間で対応できるため、完全に捨てるより最低限は押さえてください。

作文の対策は必要ですか？

出題形式を確認してください。出る場合は字数と構成を守ることが最優先です。

何を書けばよいですか？

独創的である必要はありません。条件を満たし、構成が明確であれば評価されます。

構成の型は？

意見→理由→具体例→まとめの4段が基本です。この型に当てはめれば構成に迷いません。

字数が埋まりません

具体例を1つ加えてください。「たとえば〜」で自分の経験を書くと、字数も説得力も増します。

原稿用紙の使い方は？

段落の最初は1マス空ける、句読点は行頭に置かないなど、基本ルールを確認してください。減点を防げます。

自己評価資料と作文は関係ありますか？

2027年度の公立入試では全受検生が自己評価資料を提出します。作文の型（意見→理由→具体例）は自己評価資料の記述にも使えます。

→ 自己評価資料の書き方

国語が傾斜配点される学校は？

川越女子（国数英各200点）、春日部東人文科（国社英各200点）のほか、熊谷女子の特色選抜・川越の第2次選抜（国数英各150点）、岩槻の国際教養科（国社英各150点）があります。

→ 傾斜配点のある学校まとめ

国語が得意なら有利な学校は？

上記の傾斜校です。国語が得意で数学が苦手なら春日部東の人文科（国社英200点、数理100点）が特に有利な配点です。

→ 春日部東のガイド

解く順番は？

漢字・語句・文法など知識問題を先に、読解は後に回す方法があります。確実に取れるものを先に処理してください。

時間配分は？

読解と作文に時間がかかります。過去問で各大問の所要時間を計り、作文の時間を最初に確保してください。

マークシートで記述はなくなりますか？

2027年度からマークシート方式が導入されますが、詳細な出題形式は県教委の資料でご確認ください。記述の練習は読解力を高めるため、いずれにせよ有効です。

学校選択問題で国語は変わりますか？

学校選択問題は数学・英語のみです。国語は全校共通問題です。

勉強しても点が上がりません

読解ばかり解いていませんか。漢字・語句・文法の知識問題で確実に取れているか確認してください。そこに伸びしろがあることが多いです。

感覚で解いてしまいます

「なぜその答えか」を本文の該当箇所を指さして説明できるようにしてください。説明できなければ根拠がない解き方です。

文章を読むのが遅いです

まず正確さを優先してください。正確に読めるようになってから、量をこなして速くなります。

国語が嫌いです

全部を好きになる必要はありません。漢字だけは毎日やるという状態を作るところから。確実に得点になると印象が変わります。

今からでも間に合いますか？

知識問題と読解の型に絞れば、短期間でも得点は変わります。「感覚」から「根拠」への切り替えは1か月で身につきます。